selamat datang diblog jackson s.kom
Sabtu, 31 Desember 2011
cara mencapai masa depan yang cerah
1. Punya tujuan hidup
Ketika Anda bertanya apa tujuan hidupnya, ia akan menjelaskan secara rinci kepada Anda rencana jangka pendek dan menengahnya, apa yang ingin ia lakukan setahun mendatang, lima tahun, dan seterusnya.
Bahkan, ia menyiapkan rencana cadangan untuk mengantisipasi kegagalan. Tidak hanya menjawab, "Kita lihat saja nanti, jalani saja hidup ini seperti air mengalir."
2. Mandiri
Ia tidak bergantung pada orang lain dan mengandalkan kemampuan sendiri dalam hal apa pun. Misalnya, sejak awal mula bekerja, ia menanggung sendiri biaya hidupnya tanpa bantuan orangtuanya. Pria seperti ini menunjukkan bahwa ia bertanggung jawab atas hidupnya dan hidup orang yang ia sayangi. Si dia juga tak pernah mengeluh mengenai pekerjaannya. Karena ia sadar, untuk mencapai kesuksesan, tentu dibutuhkan usaha dan kerja keras.
3. Hobi menolong
Anda tentu pernah mendengar ungkapan semakin banyak memberi, akan semakin banyak menerima. Percaya atau tidak, ungkapan ini memang ada benarnya. Jadi, bila pasangan termasuk pria yang ringan tangan membantu orang lain, Anda perlu berbangga hati mendukungnya. Sebab, ini akan menjadi bekal atau tabungan untuk menuju kesuksesannya di masa depan. Siapa tahu seseorang yang ia bantu saat ini berperan penting dalam kariernya di kemudian hari.
4. Bersahabat dan berwawasan
Sikapnya yang bersahabat ditambah dengan wawasan luasnya biasanya akan mudah mengambil hati banyak orang, termasuk saat melobi orang-orang penting yang berkaitan dengan kariernya. Pengetahuannya tentang berbagai hal termasuk berita-berita terkini akan membuat orang lain merasa nyaman berdiskusi dengannya. Semakin banyak orang tertarik padanya, semakin luas juga networking-nya. Kalau sudah begini, Anda tak perlu khawatir dengan kualitas diri yang dimiliki si dia, kesuksesan pun akan segera menghampiri.
5. "Family man"
Pria yang bertanggung jawab dan menyayangi keluarganya biasanya adalah pria yang juga memerhatikan perkembangan kariernya. Ia akan selalu termotivasi meningkatkan karier lebih baik lagi untuk memenuhi kebutuhan keluarganya. Selain itu, pria tipe ini cenderung setia pada pasangannya sehingga ia bisa menyeimbangkan waktu dan pikirannya untuk Anda dan pekerjaannya.
6. Memiliki investasi
Saat ini gaji si dia tak bisa dibilang besar? Tak perlu khawatir selama ia bisa mengatur pendapatannya dan tak selalu kehabisan uang di tengah bulan. Apalagi bila ia termasuk orang yang jeli melihat peluang bisnis. Tak perlu terlalu besar, berangkat dari bisnis kecil-kecilan pun bisa mengantarkannya menjadi pengusaha sukses. Dukung sepenuhnya ketika dia memiliki keinginan untuk mencicil rumah atau berinvestasi dalam bentuk lain, seperti saham atau reksa dana. Karena ini menunjukkan si dia sangat memikirkan masa depan.
7. Realistis dan lurus
Meskipun si dia bersemangat meraih mimpinya, tetap amati bagaimana usahanya meraih impian, jangan sampai si dia menghalalkan berbagai cara yang justru bisa menghancurkan masa depannya. Ingatkan untuk tetap realistis dengan kemampuan yang dimilikinya. Bila si dia ahli dalam bidang teknologi informatika, ia tak perlu memaksakan diri untuk menjadi seorang public relations karena tertarik melihat temannya yang sukses di bidang tersebut. Masing-masing orang kan memiliki kelebihan yang berbeda-beda.
8. Optimistis dan positif
Ia sangat tahu apa yang menjadi kelebihan dan kekurangannya sehingga ia selalu percaya diri saat berinteraksi dengan orang lain ataupun ketika diberikan tanggung jawab baru. Ia hampir tak pernah berkata "tidak bisa" atau "malas deh melakukannya". Ia selalu berpikir positif dan optimistis bahwa setiap tantangan yang datang pasti ada solusinya. Selain itu, ia juga terbiasa fokus dalam melakukan sesuatu sehingga tak cepat menyerah saat mengalami kegagalan.
trik dan tips sukses berpacaran
JIKA ingin sukses kencani wanita, perhatikan segala hal sebelumnya bertemu dengannya. Sedikit kesalahan dapat membuatnya hilang feeling alias ilfeel terhadap Anda.Meski sudah tampil maksimal, tak berarti ini menjadi kunci kesuksesan Anda menjalani kencan bersama wanita. Di luar tampilan fisik yang Anda fokuskan, ada banyak hal sederhana yang memengaruhi. Jadi, perhatikan semua elemen termasuk hal simpel, seperti dibocorkan Sheknows.
Bau mulut
Jika seorang pria memiliki napas tak sedap, wanita pun langsung ilfeel dibuatnya. Jangankan untuk mencium, hanya berdekatan mereka pun menjaga jarak. Tak peduli apakah bau mulut tersebut karena Anda lupa menggosok gigi atau dikarenakan faktor reaksi kimia yang terjadi dalam mulut. Jadi, jangan lupa menggosok gigi dan menyediakan persediaan permen mint agar napas selalu segar.
Rambut lepek
Sama halnya dengan bau mulut, ketika tampilan rambut berantakan seperti jarang dibersihkan, maka wanita akan merasa ilfeel. Jadi, jaga selalu kebersihan rambut Anda terutama ketika bertemu dengannya jika tak ingin gagal kencan.
Hewan peliharaan
Bertemu dengan pria yang memiliki hewan peliharaan memang tidak masalah. Tapi ketika Anda berlebihan memberikan perhatian pada binatang kesayangan, si dia pasti akan ilfeel. Jadi, jangan menghabiskan waktu pada binatang Anda ketimbang berbicara dengan si dia.
Membuat komentar buruk
Sangat disayangkan jika saat kencan, Anda tidak bisa memanfaatkan waktu dengan baik. Bukannya merangkul dia dengan berbagai topik menarik, Anda justru membuat komentar buruk yang merendahkan orang lain. Ini akan secara instan membuatnya turn off.
Minim selera humor
Pria dengan selera humor yang baik sangat seksi di mata wanita. Jadi ketika Anda bersikap pasif dan tidak bisa merespons guyonannya, ketertarikannya juga tak akan muncul.
Gunakan humor untuk menarik hatinya. Tertawa bersama adalah cara termudah untuk membuat koneksi dengan seseorang. Karenanya ketika tidak ada sense of humor dalam kencan, maka kemungkinan wanita jatuh hati pada Anda sangat minim.
fakta: 64 persen wanita sembunyikan jumlah mantan pacar
Persen Wanita Sembunyikan Jumlah Mantan Pacar..
<p>Your browser does not support iframes.</p> Hal itu dilakukan para wanita, karena para wanita menganggap bila jumlah mantan pacar diketahui pasangan barunya maka akan menimbulkan masalah. Tapi tak jarang, banyak juga wanita yang justru berbohong dengan menambah jumlah mantan padahal hanya sedikit.
Alasan wanita, yang mengikuti survei, adalah bila jumlah kekasih di masa lalu terlalu banyak, mereka khawatir akan dicap pasangan barunya sebagai playgirl. Sedangkan bila mereka mengaku hanya sedikit, maka akan dianggap sebagai wanita pemalu, sehingga tak beresiko menimbulkan kecemburuan di masa mendatang.
“Wanita memberikan jawaban yang tak benar ketika ditanya jumlah mantan pacar, 19 persen menyatakan, mereka sengaja melakukannya karena malu dengan jumlah kekasihnya di masa lalu, baik yang sedikit maupun yang banyak,” Mark Pearson, Managing Director MyVoucher-Codes
Kebohongan yang dilakukan para wanita ini, sebenarnya langkah tepat untuk membuat hubungan tetap langgeng. Pasalnya, hampir 42 persen pria menyatakan enggan untuk melanjutkan hubungan jika mengetahui bahwa kekasihnya memiliki jumlah pacar yang cukup banyak.
Pearson mengungkapkan, tanpa membeda-bedakan, wanita lebih bisa menerima bila pria dengan jumlah mantan kekasih banyak. “Hanya 24 persen wanita yang enggan untuk melanjutkan hubungan bila telah mengetahui jumlah kekasih pasangan di masa lalu,” kata Pearson.
“Perlu diingat, sekali Anda memulai hubungan dengan kebohongan maka anda juga akan menjalaninya dengan banyak kebohongan, jadi jujurlah sejak awal mengenai jumlah pacar di masa lalu,” kata Pearson.
Alasan wanita, yang mengikuti survei, adalah bila jumlah kekasih di masa lalu terlalu banyak, mereka khawatir akan dicap pasangan barunya sebagai playgirl. Sedangkan bila mereka mengaku hanya sedikit, maka akan dianggap sebagai wanita pemalu, sehingga tak beresiko menimbulkan kecemburuan di masa mendatang.
“Wanita memberikan jawaban yang tak benar ketika ditanya jumlah mantan pacar, 19 persen menyatakan, mereka sengaja melakukannya karena malu dengan jumlah kekasihnya di masa lalu, baik yang sedikit maupun yang banyak,” Mark Pearson, Managing Director MyVoucher-Codes
Kebohongan yang dilakukan para wanita ini, sebenarnya langkah tepat untuk membuat hubungan tetap langgeng. Pasalnya, hampir 42 persen pria menyatakan enggan untuk melanjutkan hubungan jika mengetahui bahwa kekasihnya memiliki jumlah pacar yang cukup banyak.
Pearson mengungkapkan, tanpa membeda-bedakan, wanita lebih bisa menerima bila pria dengan jumlah mantan kekasih banyak. “Hanya 24 persen wanita yang enggan untuk melanjutkan hubungan bila telah mengetahui jumlah kekasih pasangan di masa lalu,” kata Pearson.
“Perlu diingat, sekali Anda memulai hubungan dengan kebohongan maka anda juga akan menjalaninya dengan banyak kebohongan, jadi jujurlah sejak awal mengenai jumlah pacar di masa lalu,” kata Pearson.
trend masa kini
!!! Trend Gaya Hidup Masa Kini
<p>Your browser does not support iframes.</p>
Teknologi senantiasa berkembang disetiap detiknya, tak jarang bila teknologi berpengaruh terhadap gaya hidup seseorang bahkan hingga menjadi bagian dari gaya hidup banyak orang. Salah satu teknologi yang kini mampu menjadi trend gaya hidup adalah Internet. Ternyata internet bukanlah sekedar teknologi informasi biasa karena pengaruhnya sungguh luar biasa. Dunia pendidikan, bisnis, jurnalis, fashion, shoping, dan lainya kini berbondong-bondong memanfaatkan laju perkembangan internet yang semakin menjamur diberbagai kalangan, SAYA, KAMU, DIA bahkan MEREKA sudah banyak yang tau dan bahkan kecanduan dengan yang namanya internet. Kenapa internet kini disukai banyak orang? Internet disukai karena mudah digunakan, anak-anak, remaja, dewasa bahkan balita hingga manula bisa dengan mudah mengoperasikan internet untuk mencari atau mempublikasikan sesuatu yang mereka inginkan. Internet memang bukan sekedar media informasi semata karena internet juga dianggap sebagai media komunikasi yang efektif dan efisien. Dengan internet segala informasi bisa didapat dengan mudah dan cepat, dengan internet semua pihak bisa terhubung dengan cepat dan mudah, sehingga tak heren bila kini internet sudah menjadi bagian gaya hidup banyak orang.
SAYA termasuk salah satu pengguna internet yang aktif sejak awal 2009 dan hingga kini saya dapat merasakan beragam manfaat dari internet, salah satu fasilitas yang saya sukai adalah blog. Dengan blog saya bisa mengekpresikan segala sesuatu dalam bentuk tulisan dan kemudian mempublikasikanya sehingga semua pihak bisa mengakses apa yang sudah saya buat. Banyak yang bertanya pada saya, ‘seko blog entuk duit akeh ya???enak yo, Cuma online entuk duit???(dari blog kamu dapat apa???’enak ya, Cuma online dapat duit???), sering kali Cuma saya jawab “entuk seneng wae!”(dapat senang aja!), mereka kira dengan blog yang saya punya, saya dibayar dengan sejumlah uang, padahal tidak demikian. Blog bukanlah lahan utama saya untuk mencari uang, kalo saya dapat uang dari blog mungkin tak seberapa dan mungkin itu adalah bonus untuk biaya pulsa internet. Blog hanyalah sekedar wahana untuk melampiaskan hobi sehingga saya mendapatkan kepuasan tersendiri, seperti layaknya orang yang hobi main music maka ia akan merasakan kepuasan tersendiri saat ia memainkan music diatas panggung. Jadi saya ngeblog tujuannya bukalah uang melainkan untuk sekedar hobi belaka, dari sinilah saya bisa berbagi segala sesuatu. Bagi saya ngeblog memang menyenangkan tapi akan lebih menyenangkan lagi bila isi dari blog saya bermanfaat bagi orang lain. Semenjak mengenal internet dan blog aktivitas saya sehari-hari hampir tak pernah absen dari dunia maya, selalu saja meluangkan waktu untuk menatap layar terpaku, sehari saja tidak update postingan rasanya ada yang hambar. Selain untuk keperluan update postingan saya juga sering online di YM ataupun FB. Namun yang lebih saya prioritaskan adalah ngeblog, sedangkan ngeYM atau FB-an hanyalah untuk sekedar menjaga komunikasi dengan teman-teman, dengan YM atau FB itulah saya bisa dengan mudah berkomunikasi dengan teman-teman meski jarak terbentang namun rasanya begitu dekat, kalau istilah dalam kamus cinta biasa disebutnya “jauh dimata dekat dihati”.
Boleh dibilang bahwa INTERNET merupakan kamus terlengkap, paling efektif dan efisen serta ekonomis, jumlah lembarnya tak terbatas, bisa mencari informasi apapun, bisa dibuka dimana saja baik via ponsel,computer,laptop,netbook,ipad dan lainya bahkan kita bisa melakukan aktifitas dagang diinternet karena kita bisa menjual atau membeli secara online. Dan bisa dibilang GAYA HIDUP online adalah gaya hidup orang masa kini dimana sebagian aktifitas dilakukan secara online via Internet. Berbagai kemudahan yang ditawarkan telah mengubah gaya hidup banyak orang , semua bisa dikerjakan Cukup dengan DDL alias Duduk Didepan Layar.
*Cukup dengan Duduk Didepan Layar berbagai informasi bisa tersebar
*Cukup dengan Duduk Didepan Layar berbagai kerjaan bisa kelar
*Cukup dengan Duduk Didepan Layar dagangan ludes terjual
*Cukup dengan Duduk Didepan Layar berbagai tugas sekolah/kampus terselesaikan
*Cukup dengan Duduk Didepan Layar berbagi barang kebutuhan bisa didapatkan
*Cukup dengan Duduk Didepan Layar bisa tambah relasi,teman bahkan calon belahan jiwa
*Dan masih banyak aktifitas lainya yang bisa terpenuhi dengan media internet.
Dengan berbagai kemudahan itulah orang-orang lebih senang menggunakan internet untuk memenuhi berbagai kebutuhan mereka, sehingga kini hampir semua orang memiliki koneksi internet sendiri. Bahkan sarana SMS atau telephon yang beberapa waktu lalu menjadi sarana komunikasi andalan kini mulai tersisih karena banyak yang beralih via internet, berkaitan dengan hal ini dunia teknologi tak kehabisan akal dalam memenuhi kebutuhan pasar yaitu dengan menghadirkan ponsel-ponsel harga murah namun sudah dilengkapi dengan fasilitas internet, dengan demikian ponsel tetap laris dipasaran.
Internet memang menawarkan berbagai kemudahan namun terkadang internet juga berdampak buruk bagi mereka yang salah dalam memanfaatkanya. Beberapa waktu silam telah heboh diberitakan beberapa remaja putri menghilang dan diduga mereka jadi koraban penculikan via facebook, beredarnya video mesum yang diduga pelaku dalam adegan itu adalah artis Aril-CutTari-LunaMaya, merebaknya kasus-kasus judi via internet, merebaknya kasus jual-beli gadis diinternet, dan yang paling banyak adalah bertambahnya pecandu internet yang ketagihan mengakses situs-situs porno. Maka dari itu meski internet itu menawarkan berbagai kemudahan namun kita tetap hati-hati, kesadaran diri untuk menerepakan gaya ngenet yang sehat sangat dibutuhkan. Setidaknya kita bisa memanfaatkan internet untuk ajang kreatifitas, ingatlah kejadian-kejadian beberapa waktu silam, ada video heboh sinta’jojo, hebohnya gayus tambunan yang memancing orang-orang berkreatifitas dan kemudian menyulap wajah gayus dalam berbagai profesi, bahkan muncul lagu “andai aku gayus tambunan” yang disebar via youtube, berkaitan dengan bola banyak anak-anak muda yang membuat lagu tentang tuntutan penurunan Nurdin dan kemudian diupload juga diyoutube.
Buat teman-teman yang memanfaatkan internet sebagai lahan bisnis baiknya tetap waspada agar tidak menjadi korban penipuan, dan buat teman-teman yang memanfaatkan internet untuk mencari teman kencan baiknya hati-hati agar tidak menjadi korban penculikan. Manfaatkan internet dengan baik dan benar dan semoga kedepannya internet ada fasilitas penyaring pengakses otomatis sehingga sesuatu yang sebenarnya untuk komsumsi dewasa tidak bisa diakses oleh anak-anak, dan akan lebih canggih lagi bila internet nantinya ada pendeteksi kejahatannya sehingga orang-orang yang berniat tidak baik tidak bisa merugikan orang lain, namun bila itu semua mustahil adanya, satu-satunya pelindung ampuh hanyalah diri kita sendiri, kesadaran, kehati-hatian dan kewaspadaan itulah yang terpenting.
Boleh dibilang bahwa INTERNET merupakan kamus terlengkap, paling efektif dan efisen serta ekonomis, jumlah lembarnya tak terbatas, bisa mencari informasi apapun, bisa dibuka dimana saja baik via ponsel,computer,laptop,netbook,ipad dan lainya bahkan kita bisa melakukan aktifitas dagang diinternet karena kita bisa menjual atau membeli secara online. Dan bisa dibilang GAYA HIDUP online adalah gaya hidup orang masa kini dimana sebagian aktifitas dilakukan secara online via Internet. Berbagai kemudahan yang ditawarkan telah mengubah gaya hidup banyak orang , semua bisa dikerjakan Cukup dengan DDL alias Duduk Didepan Layar.
*Cukup dengan Duduk Didepan Layar berbagai informasi bisa tersebar
*Cukup dengan Duduk Didepan Layar berbagai kerjaan bisa kelar
*Cukup dengan Duduk Didepan Layar dagangan ludes terjual
*Cukup dengan Duduk Didepan Layar berbagai tugas sekolah/kampus terselesaikan
*Cukup dengan Duduk Didepan Layar berbagi barang kebutuhan bisa didapatkan
*Cukup dengan Duduk Didepan Layar bisa tambah relasi,teman bahkan calon belahan jiwa
*Dan masih banyak aktifitas lainya yang bisa terpenuhi dengan media internet.
Dengan berbagai kemudahan itulah orang-orang lebih senang menggunakan internet untuk memenuhi berbagai kebutuhan mereka, sehingga kini hampir semua orang memiliki koneksi internet sendiri. Bahkan sarana SMS atau telephon yang beberapa waktu lalu menjadi sarana komunikasi andalan kini mulai tersisih karena banyak yang beralih via internet, berkaitan dengan hal ini dunia teknologi tak kehabisan akal dalam memenuhi kebutuhan pasar yaitu dengan menghadirkan ponsel-ponsel harga murah namun sudah dilengkapi dengan fasilitas internet, dengan demikian ponsel tetap laris dipasaran.
Internet memang menawarkan berbagai kemudahan namun terkadang internet juga berdampak buruk bagi mereka yang salah dalam memanfaatkanya. Beberapa waktu silam telah heboh diberitakan beberapa remaja putri menghilang dan diduga mereka jadi koraban penculikan via facebook, beredarnya video mesum yang diduga pelaku dalam adegan itu adalah artis Aril-CutTari-LunaMaya, merebaknya kasus-kasus judi via internet, merebaknya kasus jual-beli gadis diinternet, dan yang paling banyak adalah bertambahnya pecandu internet yang ketagihan mengakses situs-situs porno. Maka dari itu meski internet itu menawarkan berbagai kemudahan namun kita tetap hati-hati, kesadaran diri untuk menerepakan gaya ngenet yang sehat sangat dibutuhkan. Setidaknya kita bisa memanfaatkan internet untuk ajang kreatifitas, ingatlah kejadian-kejadian beberapa waktu silam, ada video heboh sinta’jojo, hebohnya gayus tambunan yang memancing orang-orang berkreatifitas dan kemudian menyulap wajah gayus dalam berbagai profesi, bahkan muncul lagu “andai aku gayus tambunan” yang disebar via youtube, berkaitan dengan bola banyak anak-anak muda yang membuat lagu tentang tuntutan penurunan Nurdin dan kemudian diupload juga diyoutube.
Buat teman-teman yang memanfaatkan internet sebagai lahan bisnis baiknya tetap waspada agar tidak menjadi korban penipuan, dan buat teman-teman yang memanfaatkan internet untuk mencari teman kencan baiknya hati-hati agar tidak menjadi korban penculikan. Manfaatkan internet dengan baik dan benar dan semoga kedepannya internet ada fasilitas penyaring pengakses otomatis sehingga sesuatu yang sebenarnya untuk komsumsi dewasa tidak bisa diakses oleh anak-anak, dan akan lebih canggih lagi bila internet nantinya ada pendeteksi kejahatannya sehingga orang-orang yang berniat tidak baik tidak bisa merugikan orang lain, namun bila itu semua mustahil adanya, satu-satunya pelindung ampuh hanyalah diri kita sendiri, kesadaran, kehati-hatian dan kewaspadaan itulah yang terpenting.
Senin, 19 Desember 2011
trend teknologi 2012: Beginilah Cara Kerja Sistem Pengenal Wajah di Windows 8Tahun 2012
Salah satu fitur keamanan yang ditawarkan Microsoft pada Windows 8 adalah, pengenal wajah. Seperti apa cara kerjanya?
Microsoft memang sudah banyak mengumbar soal fitur terbaru yang ada pada Windows 8. Mulai dari cara update yang makin simple, mendukung ratusan prosesor, dan tampilan yang sederhana.
Selain itu dari segi keamanan Microsoft juga memperkenalkan fitur pengenal wajah. Cara ini diklaim lebih aman dan mudah ketimbang pengguna memakai PIN atau finger print.
Meski terbilang bukan hal baru, namun fitur pengenal wajah pada Windows 8 diklaim berbeda dengan metode yang ada saat ini. Lebih cepat dan lebih aman.
Sistem pengenal wajah ini dibagi dalam 2 proses inti, mengambil foto dari koleksi pengguna, lalu menanamkan satu set gerakan di dalam foto tersebut, bisa dalam bentuk lingkaran, garis lurus, dan sebagainya.
Untuk mengenali password pengguna, sistem akan menampilkan gambar tersebut dalam bentuk grid yang terdiri dari ratusan kotak, kemudian akan ditarik kordinat dari masing-masing titik yang sebelumnya sudah ditetapkan.
Klaim Microsoft sistem ini hanya membutuhkan waktu kurang dari 4 detik untuk mengenali wajah, lebih cepat ketimbang pengguna mengetik password yang bisa mencapai 30 detik.
Selain itu modus seperti ini diklaim lebih aman karena memiliki jenis kombinasi yang lebih kompleks ketimbang password angka dan huruf. Demikian yang dikutip SurgaBerita dari DetikInet dan dari blog resmi Microsoft, Minggu (18/11/2011).
Microsoft memang sudah banyak mengumbar soal fitur terbaru yang ada pada Windows 8. Mulai dari cara update yang makin simple, mendukung ratusan prosesor, dan tampilan yang sederhana.
Selain itu dari segi keamanan Microsoft juga memperkenalkan fitur pengenal wajah. Cara ini diklaim lebih aman dan mudah ketimbang pengguna memakai PIN atau finger print.
Meski terbilang bukan hal baru, namun fitur pengenal wajah pada Windows 8 diklaim berbeda dengan metode yang ada saat ini. Lebih cepat dan lebih aman.
Sistem pengenal wajah ini dibagi dalam 2 proses inti, mengambil foto dari koleksi pengguna, lalu menanamkan satu set gerakan di dalam foto tersebut, bisa dalam bentuk lingkaran, garis lurus, dan sebagainya.
Untuk mengenali password pengguna, sistem akan menampilkan gambar tersebut dalam bentuk grid yang terdiri dari ratusan kotak, kemudian akan ditarik kordinat dari masing-masing titik yang sebelumnya sudah ditetapkan.
Klaim Microsoft sistem ini hanya membutuhkan waktu kurang dari 4 detik untuk mengenali wajah, lebih cepat ketimbang pengguna mengetik password yang bisa mencapai 30 detik.
Selain itu modus seperti ini diklaim lebih aman karena memiliki jenis kombinasi yang lebih kompleks ketimbang password angka dan huruf. Demikian yang dikutip SurgaBerita dari DetikInet dan dari blog resmi Microsoft, Minggu (18/11/2011).
e-ktp
Apa dan Mengapa e-KTP
Apa itu e-KTP,e-KTP atau KTP Elektronik adalah dokumen kependudukan yang memuat sistem keamanan / pengendalian baik dari sisi administrasi ataupun teknologi informasi dengan berbasis pada database kependudukan nasional.
Penduduk hanya diperbolehkan memiliki 1 (satu) KTP yang tercantum Nomor Induk Kependudukan (NIK). NIK merupakan identitas tunggal setiap penduduk dan berlaku seumur hidup
Nomor NIK yang ada di e-KTP nantinya akan dijadikan dasar dalam penerbitan Paspor, Surat Izin Mengemudi (SIM), Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP), Polis Asuransi, Sertifikat atas Hak Tanah dan penerbitan dokumen identitas lainnya (Pasal 13 UU No. 23 Tahun 2006 tentang Adminduk)
Quote:
Autentikasi Kartu Identitas (e-ID) biasanya menggunakan biometrik yaitu verifikasi dan validasi sistem melalui pengenalan karakteristik fisik atau tingkah laku manusia. Ada banyak jenis pengamanan dengan cara ini, antara lain sidik jari (fingerprint), retina mata, DNA, bentuk wajah, dan bentuk gigi. Pada e-KTP, yang digunakan adalah sidik jari.
Penggunaan sidik jari e-KTP lebih canggih dari yang selama ini telah diterapkan untuk SIM (Surat Izin Mengemudi). Sidik jari tidak sekedar dicetak dalam bentuk gambar (format jpeg) seperti di SIM, tetapi juga dapat dikenali melalui chip yang terpasang di kartu. Data yang disimpan di kartu tersebut telah dienkripsi dengan algoritma kriptografi tertentu. Proses pengambilan sidik jari dari penduduk sampai dapat dikenali dari chip kartu adalah sebagai berikut:
Sidik jari yang direkam dari setiap wajib KTP adalah seluruh jari (berjumlah sepuluh), tetapi yang dimasukkan datanya dalam chip hanya dua jari, yaitu jempol dan telunjuk kanan. Sidik jari dipilih sebagai autentikasi untuk e-KTP karena alasan berikut:
1. Biaya paling murah, lebih ekonomis daripada biometrik yang lain
2. Bentuk dapat dijaga tidak berubah karena gurat-gurat sidik jari akan kembali ke bentuk semula walaupun kulit tergores
3. Unik, tidak ada kemungkinan sama walaupun orang kembar
Quote:
Informasi penduduk yang dicantumkan dalam e-KTP ditunjukkan pada layout kasar berikut:
Untuk mendapatkan informasi di atas dari penduduk, wajib KTP harus mengisi formulir tipe F1.01.
Selain tujuan yang hendak dicapai, manfaat e-KTP diharapkan dapat dirasakan sebagai berikut:
1. Identitas jati diri tunggal
2. Tidak dapat dipalsukan
3. Tidak dapat digandakan
4. Dapat dipakai sebagai kartu suara dalam pemilu atau pilkada
Quote:
Struktur e-KTP terdiri dari sembilan layer yang akan meningkatkan pengamanan dari KTP konvensional. Chip ditanam di antara plastik putih dan transparan pada dua layer teratas (dilihat dari depan). Chip ini memiliki antena didalamnya yang akan mengeluarkan gelombang jika digesek. Gelombang inilah yang akan dikenali oleh alat pendeteksi e-KTP sehingga dapat diketahui apakah KTP tersebut berada di tangan orang yang benar atau tidak. Untuk menciptakan e-KTP dengan sembilan layer, tahap pembuatannya cukup banyak, diantaranya:
1. Hole punching, yaitu melubangi kartu sebagai tempat meletakkan chip
2. Pick and pressure, yaitu menempatkan chip di kartu
3. Implanter, yaitu pemasangan antenna (pola melingkar berulang menyerupai spiral)
4. Printing,yaitu pencetakan kartu
5. Spot welding, yaitu pengepresan kartu dengan aliran listrik
6. Laminating, yaitu penutupan kartu dengan plastik pengaman
e-KTP dilindungi dengan keamanan pencetakan seperti relief text, microtext, filter image, invisible ink dan warna yang berpendar di bawah sinar ultra violet serta anti copy design.
Penyimpanan data di dalam chip sesuai dengan standar internasional NISTIR 7123 dan Machine Readable Travel Documents ICAO 9303 serta EU Passport Specification 2006. Bentuk KTP elektronik sesuai dengan ISO 7810 dengan form factor ukuran kartu kredit yaitu 53,98 mm x 85,60 mm.
Mengapa harus e-KTP?
Quote:
Proyek e-KTP dilatarbelakangi oleh sistem pembuatan KTP konvensional di Indonesia yang memungkinkan seseorang dapat memiliki lebih dari satu KTP. Hal ini disebabkan belum adanya basis data terpadu yang menghimpun data penduduk dari seluruh Indonesia. Fakta tersebut memberi peluang penduduk yang ingin berbuat curang terhadap negara dengan menduplikasi KTP-nya. Beberapa diantaranya digunakan untuk hal-hal berikut:
1. Menghindari pajak
2. Memudahkan pembuatan paspor yang tidak dapat dibuat di seluruh kota
3. Mengamankan korupsi
4. Menyembunyikan identitas (misalnya oleh para teroris)
Quote:
Kartu identitas elektronik telah banyak digunakan di negara-negara di Eropa antara lain Austria, Belgia, Estonia, Italia, Finlandia, Serbia, Spanyol dan Swedia, di Timur Tengah yaitu Arab Saudi, Uni Emirat Arab, Mesir dan Maroko, dan di Asia yaitu India dan China.
Mendagri Gamawan Fauzi membeberkan keunggulan Kartu Tanda Penduduk Elektronik (e-KTP) yang akan diterapkan di Indonesia, dibandingkan dengan e-KTP yang diterapkan di RRC dan India. Gamawan menyebut, e-KTP di Indonesia lebih komprehensif.
Di RRC, Kartu e-ID tidak dilengkapi dengan biometrik atau rekaman sidik jari. Di sana, e-ID hanya dilengkapi dengan chip yang berisi data perorangan yang terbatas. Sedang di India, sistem yang digunakan untuk pengelolaan data kependudukan adalah sistem UID (unique Identification), yang di Indonesia namanya NIK (Nomor Induk Kependudukan).
“UID diterbitkan melalui register pada 68 titik pelayanan, sedangkan program KTP elektronik di Indonesia akan dilaksanakan di 6.214 kecamatan,” ujar Gamawan.
“Dengan demikian, KTP elektronik yang akan diterapkan di Indonesia merupakan gabungan e-ID RRC dan UID India, karena KTP elektronik dilengkapi dengan biometrik dan chip,”
Jumat, 25 November 2011
kata sambutan jackson tandiono s.kom
puji syukur kepada tuhan yang maha esa,saya bisa mendesain blog dengan baik.
untuk menanganpi zaman sekarang teknologi informasi terus berkembang ,perlu informasi yang up to date supaya tidak ketinggalan informasi. oleh karena itu saya sebagai penulis mengharapkan blog ini menjadi sarana menyalurkan informasi yg terbaru dan up to date di indonesia
tujuan blog saya utk dapat menberikan wawasan dan pengetahuan pembaca . diharapkan artikel bermanfaat bagi anda
artikel yg ada dalam blog ini yaitu: lulusan terbaik ,sejarah perguruan tinggi,akreditas,sistem sks,tips dan trik falkutas dan perguruan tinggi yg bagus dll
fasilitas dalam blog ini meliputi: snap shot, translate, pencarian,status online,link prank dll
saya sebgai penulis menyadari artikel yang ada diblog ini belum sempurna
saya sebagai penulis mengharapkan kritik dan saran yg menbangun supaya blog ini sempurna dan dapat berkembang dengan lebih baik lagi
demikian kata sambutan saya sampaikan ,saya ucapkan terima kasihsemoga blog saya terdepan berkembang dan lebih baik lagi
hormat saya, 16 november 2011
jackson tandiono.s.kom
untuk menanganpi zaman sekarang teknologi informasi terus berkembang ,perlu informasi yang up to date supaya tidak ketinggalan informasi. oleh karena itu saya sebagai penulis mengharapkan blog ini menjadi sarana menyalurkan informasi yg terbaru dan up to date di indonesia
tujuan blog saya utk dapat menberikan wawasan dan pengetahuan pembaca . diharapkan artikel bermanfaat bagi anda
artikel yg ada dalam blog ini yaitu: lulusan terbaik ,sejarah perguruan tinggi,akreditas,sistem sks,tips dan trik falkutas dan perguruan tinggi yg bagus dll
fasilitas dalam blog ini meliputi: snap shot, translate, pencarian,status online,link prank dll
saya sebgai penulis menyadari artikel yang ada diblog ini belum sempurna
saya sebagai penulis mengharapkan kritik dan saran yg menbangun supaya blog ini sempurna dan dapat berkembang dengan lebih baik lagi
demikian kata sambutan saya sampaikan ,saya ucapkan terima kasihsemoga blog saya terdepan berkembang dan lebih baik lagi
hormat saya, 16 november 2011
jackson tandiono.s.kom
Sabtu, 15 Oktober 2011
rahasia sukses pengusaha
rahasia sukses pengusaha,atlet dan artis yaitu:
penjelasan pola meraih kesuksesan:
setelah tamat sma melanjutkan kuliah ke perguruan tinggi dan pada waktu kuliah anda menrancang masa depan,menbuat setgoal/target,menetapkan tujuan yang harus dicapai dalam hidup ini,menrancang strategi yang tepat untuk mnenwujudkan masa depan kita., setelah tamat kuliah menvisualisasikan/melakukan perencanaan dan strategi yang telah dirancang untuk menwujudkan cita cita anda dengan berdoa dan berjuang,setelah sukses anda bersyukur.
modal untuk meraih kesuksesan yaitu:
cara menrancang masa depan yaitu:
semua indikator yng dipakai untuk mengukur kesuksesan seseorang selalu mengarah untuk menjadi nomor satu,menjadi pemenang. berikut ini adalah simulasi tentang tangga menuju kesuksesan. simulasi ini menunjukkan bahwa dari manapun anda mulai (latar belakang dan kondisi anda saat ini) sepanjang anda masuk ke rel yang benar,sepanjang anda menlangkah dijalur yang benar dan anda melakukan rahasia sukses pengusaha,artis dan atlet dan anda masuk ke pola yang benar,anda bisa menjadi nomor satu dan anda pasti bisa sukses.
- modal
- pahami kekuatan pikiran kita
- mengolah mindset
- mengolah impian dan merancang masa depan
- mengolah waktu
- mengolah tindakan
- menbuat perencanaan dan smenrancang strategi yang tepat untuk menwujudkan cita cita anda
- menvisualiasasikan/melakukan perencanaan dan strategi yang telah dirancang
penjelasan pola meraih kesuksesan:
setelah tamat sma melanjutkan kuliah ke perguruan tinggi dan pada waktu kuliah anda menrancang masa depan,menbuat setgoal/target,menetapkan tujuan yang harus dicapai dalam hidup ini,menrancang strategi yang tepat untuk mnenwujudkan masa depan kita., setelah tamat kuliah menvisualisasikan/melakukan perencanaan dan strategi yang telah dirancang untuk menwujudkan cita cita anda dengan berdoa dan berjuang,setelah sukses anda bersyukur.
modal untuk meraih kesuksesan yaitu:
- skill dan attitude
- meningkatkan kemanpuan
- bangunkan raksasa yg sedang tidur
- reticular acrivating system
- menprogram pikiran sadar anda
- pahami pikiran anda yaitu:pikiran seperti cd, pikiran dan tumbuh yang saling menpengaruhi
cara menrancang masa depan yaitu:
- memikirkan apa yang anda dalam hidup ini
- tentukan tujuan hidup anda
- tentukan goal /target anda misal: dalam 5-10 terdepan apa yang mau saya capai ,tujuan dan hasil yang akan didapatkan.
- menwujudkan goal /target yang telah anda rancang
- fokus pd tujuan yg sudah ditetapkan: fokus pd satu hal terlebih dahulu
semua indikator yng dipakai untuk mengukur kesuksesan seseorang selalu mengarah untuk menjadi nomor satu,menjadi pemenang. berikut ini adalah simulasi tentang tangga menuju kesuksesan. simulasi ini menunjukkan bahwa dari manapun anda mulai (latar belakang dan kondisi anda saat ini) sepanjang anda masuk ke rel yang benar,sepanjang anda menlangkah dijalur yang benar dan anda melakukan rahasia sukses pengusaha,artis dan atlet dan anda masuk ke pola yang benar,anda bisa menjadi nomor satu dan anda pasti bisa sukses.
Kamis, 29 September 2011
posting terbaru : sistem sks diperguruan tinggi
Sistem Kredit Semester
1. Pengertian-pengertian Dasar
Setiap program studi dilaksanakan berdasarkan kurikulum yang disusun selaras dengan tujuan dan objektivitas program studi tersebut. Aplikasi kurikulum tersebut dijalankan melalui Sistem Kredit Semester (SKS). Aplikasi ini selaras dengan surat keputusan Mendikbud RI No. 0211/V/1982 dan No. 212/V/1982 serta surat Keputusan Direktur Jendral Pendidikan Tinggi No. 048/DJ/Kep/1982.
Ada beberapa pengertian dasar yang perlu kita ketahui sehubungan dengan Sistem Kredit Semester yaitu antara lain sistem kredit, semester, sistem kredit semester, satuan kredit semester.
a. Sistem kredit adalah suatu sistem penyelenggaraan pendidikan, di mana beban studi mahasiswa, beban kerja dosen dan beban penyelenggaraan program lembaga pendidikan dinyatakan dengan satuan kredit.
b. Semester adalah satuan waktu terkecil untuk menyatakan lamanya suatu program pendidikan dalam suatu jenjang pendidikan.
c. Sistem Kredit Semester (SKS) adalah sistem kredit buat suatu program studi dari suatu jenjang pendidikan yang menggunakan semester sebagai unit waktu terkecil.
d. Satuan Kredit Semester atau disingkat SKS adalah satuan yang digunakan untuk menyatakan besarnya beban studi mahasiswa, besarnya pengakuan atas keberhasilan usaha mahasiswa, besarnya pengakuan atas keberhasilan kumulatif bagi suatu program studi tertentu, serta besarnya usaha untuk menyelenggarakan pendidikan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau khususnya dosen.
e. Satu SKS adalah takaran penghargaan terhadap pengalaman belajar yang dapat diperoleh lewat satu jam kegiatan terjadwal yang dibarengi dua s.d. empat jam/ minggu tugas atau tugas lain yang terstruktur.
2. Kegiatan: Tatap Muka, Terstruktur dan Mandiri
Perlu diketahui bahwa satu program semester berharga 1 (satu) SKS. Untuk satu SKS kegiatannya adalah sebagai berikut :
a. 50 Menit kegiatan tatap muka terjadwal antara mahasiswa dan tenaga pengajar, misalnya dalam bentuk diskusi/ kuliah.
b. 60 menit kegiatan akademik terstruktur, yaitu kegiatan studi oleh mahasiswa yang tak terjadwal tetap direncanakan oleh tenaga pengajar, misalnya dalam bentuk menyelesaikan PR.
c. 60 menit kegiatan akademik mandiri yaitu kegiatan belajar harus dilakukan mahasiswa secara mandiri seperti mendalami bahan perkuliahan, mempersiapkan catatan kuliah, diskusi.
Pengertian satu SKS pada penyelenggaraan seminar wajib disajikan pada forum yang sama dengan penyelenggaraan kuliah yang bobot SKS-nya sama dengan perkuliahan waktu tersebut di atas.
Harga kredit semester untuk praktikum di laboratorium dapat mengandung tiga jenis kegiatan:
1. Kegiatan praktikum di laboratorium dan lapangan yang terjadwal, baik perorangan atau kelompok.
2. Kegiatan akademik terstruktur
3. Kegiatan akademik mandiri.
Apabila penyelenggaraan pendidikan meliputi ketiga jenis kegiatan tersebut, maka program 1 (satu) SKS perlu diselenggarakan setiap minggu selama satu semester. Kegiatan setiap minggu itu adalah :
1. 60 menit kegiatan akademik terstruktur
2. 60 menit kegiatan akademik mandiri
3. 50 menit kegiatan praktikum terjadwal di laboratorium
Apabila kegiatan akademik terstruktur dan kegiatan akademik mandiri tidak dapat dijalankan pada program kegiatan praktikum, dipakailah waktu sekitar 3-4 jam kegiatan praktikum terjadwal di laboratorium setiap minggu selama 1 semeter.
3. Harga Kredit Semester
Harga kredit semester dengan intinya kerja lapangan atau kegiatan lain yang sejenis, maka untuk program yang berharga 1 (satu) SKS pelaksanaannya bisa dipadatkan.
Harga kredit semester untuk penelitian dan penulisan skripsi, sama dengan ketentuan kerja lapangan. Mengingat kegiatan mandiri waktunya lebih banyak dan waktunya sukar dilakukan, maka waktunya dihitung rata-rata 6 SKS untuk skripsi Program Sarjana (S1).
4. Karakteristik Utama Sistem Satuan Kredit Semester
Ada beberapa ciri khas sistem Satuan Kredit Semester (SKS) :
a. Mahasiswa ditawarkan program pendidikan yang bervariasi.
b. Mahasiswa dapat menyusun program yang diikutinya selaras dengan minat dan bakatnya.
c. Mahasiswa bisa pindah dari satu program ke program lainnya tanpa hilangnya tabungan kredit semester yang sudah diperolehnya.
d. Mahasiswa dapat memanfaatkan sarana yang ada lebih efisien.
B. Program Belajar dan Supervisi
1. Arti Program Belajar
Yang dimaksud program belajar adalah semua program yang harus diambil oleh mahasiswa dalam menyelesaikan suatu jenjang pendidikan. Misalnya, seorang mahasiswa ingin menamatkan program pendidikan sarajana (S1) dalam waktu 4 tahun, ia harus membagi program belajar ke dalam delapan semester.
2. Sistem Semester
a. Sistem perkuliahan didasarkan pada prinsip penawaran mata kuliah. Manfaat dari sistem ini adalah mahasiswa dapat menyusun program studinya sesuai dengan bakat atau minat, sehingga pengisian KRS sesuai dengan program studi dan jumlah SKS yang ditempuhnya.
b. Setiap mata kuliah mempunyai kedudukan yang sama
c. Program studi ditetapkan pada awal perkuliahan dengan persetujuan Penasehat Akademis.
d. Satu semester terdiri atas 19 minggu termasuk mid semester dan ujian semester. Mata kuliah berbobot 2 SKS dilaksanakan 200 menit seminggu, dikuliahkan 16 kali tatap muka masing-masing 100 menit selama satu semester, sisanya untuk mid semester dan ujian semester.
e. Supervisi diperlukan terutama mengenai materi dan frekwensi kehadiran pengajar.
f. Pengajar wajib membuat Garis Besar Program Pengajaran (GBPP) untuk setiap semester dan disampaikan kepada mahasiswa paling lambat pada minggu pertama kuliah dimulai.
g. Laporan kehadiran tenaga pengajar dimaksudkan untuk mengetahui frekwensi kehadiran, ketetapan waktu, dan kebenaran tenaga pengajar menjalankan tugas.
3. Kurikulum
Kurikulum adalah seperangkat pengalaman belajar yag direncanakan. Dalam kurikulum ada perangkat lunak yang digunakan untuk belajar. Sesuai dengan keputusan Menteri Agama RI No. 122 tahun 1988, kurikulum memiliki beberapa indikator:
a. Kurikulum berorientasi pengalaman belajar dan mengajar.
Kurikulum yang disusun dan yang digunakan didasarkan pada proses pengalaman belajar mengajar baik yang bersifat kognitif, afektif dan psikomotor.
b. Kurikulum yang berorientasi pada kompetensi
Kompetensi berarti suatu keberhasilan pertanggungjawaban di mana isi dan cara penyampaian tidak ditentukan oleh dosen saja. Ia ditetapkan oleh: 1. lembaga penghasil, 2. kelompok profesional, dan 3. pemakai lulusan.
c. Jenis program studi
d. Struktur program
Program studi dapat dikelompokkan ke dalam kurikulum inti dan kurikulum institusional. Kurikulum inti merupakan kelompok bahan kajian dan pengajaran yang harus dicakup dalam suatu program studi yang berlaku secara nasional, dan kurikulum institusional merupakan sejumlah bahan kajian dan pengajaran yang merupakan bagian dari kurikulum pendidikan tinggi.
e. Landasan Operasional
1. Pengembangan kurikulum didasarkan pada :
a. Analisa tugas yaitu pengajaran dan non pengajaran di kampus, kemasyarakatan dan keprofesionalan.
b. Kompetensi, yaitu kognitif, eksositori, penemuan latihan terbatas dan latihan lapangan, isi atau pokok bahasan, dan taksiran waktu.
2. Integrasi isi, metode, teori dan studi.
f. Komponen Mata Kuliah
Mata Kuliah dikelompokkan berdasarkan kurikulum inti, kurikulum institusional, ia juga dikelompokkan berdasarkan atas komponen mata kuliah universitas, fakultas, dan jurusan/program studi.
Adapun komponen mata kuliah universitas adalah: Pancasila, Pendidikan Kewarganegaraan, Al-Qur’an, Hadits, Aqidah, Akhlak, Fiqih, Bahasa Indonesia, Bahasa Arab, Bahasa Inggris, Studi Islam Asia Tenggara, Kuliah Kerja Nyata (KKN), dan Skripsi.
C. Beban Studi Kumulatif
1. Beban Studi
Satuan Kredit Semester (SKS) untuk kegiatan kuliah, bebannya adalah sebagai berikut :
a. Untuk mahasiswa
Mata kuliah dengan bobot satu SKS, waktu yang digunakan adalah 50 menit acara tatap muka terjadwal, 60 menit acara kegiatan akademik terstruktur. Kegiatan akademik terstruktur misalnya mengerjakan “home work” , mengerjakan kegiatan mandiri lainnya.
b. Untuk staf pengajar
Mata kuliah dengan bobot satu SKS waktu yang dibutuhkan adalah 50 menit acara tatap muka terjadwal dengan mahasiswa, 60 menit perencanaan dan evaluasi kegiatan akademik terstruktur, dan 60 menit pengembangan materi.
2. Beban Akademik Staf Pengajar
a. Staf pengajar sekaligus asisten staf pengajar, keduanya tidak dipisahkan.
b. Oleh karena jumlah staf pengajar belum memadai, staf pengajar luar biasa tetap dibutuhkan. Staf pengajar tetap Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial UIN Sultan Syarif Kasim Riau terdiri atas staf pengajar atau dosen negeri dengan identitas NIP, dan staf pengajar atau dosen kontrak dengan identitas NIK. Demikian pula staf pengajar atau dosen mitra.
c. BAD atau Beban Akademik Dosen meliputi tiga kegiatan: pengajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat.
d. BAD harus dilaksanakan dengan menimbang kewenangan akademik sejalan dengan prinsip profesionalisme. Kewenangan yang dimaksud adalah kewenangan dalam mengajar, meneliti, dan melaksanakan pengabdian masyarakat.
e. Bagi tenaga pengajar yang belum memiliki kewenangan akademik harus berdampingan dengan penanggung jawab. Berdasarkan aturan Menteri Agama RI Nomor: 59 dan 60 tahun 1972, untuk sementara waktu Lektor III/c diberi wewenang untuk mengajar secara mandiri.
f. BAD tenaga pengajar luar biasa tidak lebih dari 8 SKS perorang. Kewenangan akademik tenaga pengajar luar biasa diselaraskan dengan tingkat pangkat yang dimiliki.
g. Bagi tenaga pengajar tetap Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial yang memiliki BAD di atas 12 SKS, diperlakukan sebagai BAD tenaga pengajar luar biasa atau dikategorikan sebagai BAD honor.
3. Besar Kelas
Besarnya tiap kelas maksimal 40 mahasiswa untuk kelas teori, dan 20 mahasiswa untuk kelas praktikum.
D. Sistem Evaluasi
1. Tujuan Penyelenggaraan Ujian
Tujuan dari penyelenggaraan ujian pada hakekatnya adalah :
a. Untuk menilai apakah mahasiswa mampu memahami sekaligus menguasai bahan yang diberikan padanya. Setiap pekerjaan mahasiswa yang selesai lantas diberi nilai oleh dosen, kemudian dikembalikan kepada mahasiswa yang bersangutan sehingga mahasiswa dapat mengetahui kelemahan-kelemahan atau kekurangan-kekurangannya.
b. Untuk mengelompokkan mahasiswa sesuai dengan tingkat kemampuannya. Nilai tersebut dikelompokkan seperti berikut :
Baik sekali = A
Baik = B
Cukup = C
Kurang = D
Gagal = E
c. Untuk menilai apakah bahan yang disajikan telah sesuai serta penyajiannya telah cukup baik.
2. Sistem Ujian
Ujian dapat dilakukan dalam berbagai bentuk antara lain: a. tertulis, b. lisan, c. ujian dalam bentuk penulisan karangan dan sebagainya. Barangkali dalam setiap kali ujian ada ketidaktepatan, maka perlu diselenggarakan ujian lebih dari satu kali agar nilainya akurat (tepat).
3. Sistem Penilaian
a. Standar penilaian adalah mutlak baik untuk mengkonversi maupun mentransfer dari non SKS ke program sarjana (S1) yaitu :
70 - 100 = A
65 - 69 = B
60 - 64 = C
55 - 59 = D
0 - 54 = E
b. Standar penilaian dalam sistem SKS adalah standar penilaian absolut seperti berikut :
1. Standar penilaian perkegiatan: terstruktur, mandiri, mid semester, dan semester dengan standar sebagai berikut :
80 – 100 = A
70 – 79 = B
60 – 69 = C
50 – 59 = D
0 – 49 = E
2. Sedangkan standar penilaian untuk pertama kuliah (jumlah nilai perkegiatan) standarnya adalah sebagai berikut :
3,8 – 4 = A
3,5 – 3,7 = A-
3,2 – 3,4 = B+
2,9 – 3,1 = B
2,6 – 2,8 = B-
2,2 – 2,5 = C+
1,9 – 2,1 = C
1,6 – 1,8 = C-
1,3 – 1,5 = D+
1,0 – 1,2 = D
0,0 – 0,9 = D-
Berdasarkan pengelompokkan di atas nilai mahasiswa dikelompokkan menjadi baik sekai, baik, cukup, kurang dan gagal. Masing-masing kelompok dinyatakan dengan huruf A, B, C, D dan E. Di samping itu digunakan pula huruf K dan T, yang berarti K = kosong (tanpa nilai), dan T = tidak lengkap. Apabila nilai mahasiswa adalah T dan K, kepada mahasiswa yang bersangkutan diberi peluang untuk menyelesaikan tugas-tugasnya selambat-lambatnya dua minggu setelah ujian.
Adapun nilai yang diserahkan oleh tenaga pengajar pada fakultas adalah nilai keseluruhan yang diperoleh mahasiswa yaitu nilai terstruktur, mandiri, mid semester dan semester.
Ketentuan pemberian nilai tersebut berpedoman kepada standar yang telah diatur yaitu :
- Nilai terstruktur diberikan 15% dari nilai riil
- Nilai mandiri diberikan 15% dari nilai riil
- Nilai mid semester diberikan 35% dari nilai riil
4. Pengolahan Nilai
Nilai kegiatan, baik terstruktur, mandiri, mid semester maupun semester berdasarkan prosentase ditukar menjadi nilai angka dengan
1. Pengertian-pengertian Dasar
Setiap program studi dilaksanakan berdasarkan kurikulum yang disusun selaras dengan tujuan dan objektivitas program studi tersebut. Aplikasi kurikulum tersebut dijalankan melalui Sistem Kredit Semester (SKS). Aplikasi ini selaras dengan surat keputusan Mendikbud RI No. 0211/V/1982 dan No. 212/V/1982 serta surat Keputusan Direktur Jendral Pendidikan Tinggi No. 048/DJ/Kep/1982.
Ada beberapa pengertian dasar yang perlu kita ketahui sehubungan dengan Sistem Kredit Semester yaitu antara lain sistem kredit, semester, sistem kredit semester, satuan kredit semester.
a. Sistem kredit adalah suatu sistem penyelenggaraan pendidikan, di mana beban studi mahasiswa, beban kerja dosen dan beban penyelenggaraan program lembaga pendidikan dinyatakan dengan satuan kredit.
b. Semester adalah satuan waktu terkecil untuk menyatakan lamanya suatu program pendidikan dalam suatu jenjang pendidikan.
c. Sistem Kredit Semester (SKS) adalah sistem kredit buat suatu program studi dari suatu jenjang pendidikan yang menggunakan semester sebagai unit waktu terkecil.
d. Satuan Kredit Semester atau disingkat SKS adalah satuan yang digunakan untuk menyatakan besarnya beban studi mahasiswa, besarnya pengakuan atas keberhasilan usaha mahasiswa, besarnya pengakuan atas keberhasilan kumulatif bagi suatu program studi tertentu, serta besarnya usaha untuk menyelenggarakan pendidikan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau khususnya dosen.
e. Satu SKS adalah takaran penghargaan terhadap pengalaman belajar yang dapat diperoleh lewat satu jam kegiatan terjadwal yang dibarengi dua s.d. empat jam/ minggu tugas atau tugas lain yang terstruktur.
2. Kegiatan: Tatap Muka, Terstruktur dan Mandiri
Perlu diketahui bahwa satu program semester berharga 1 (satu) SKS. Untuk satu SKS kegiatannya adalah sebagai berikut :
a. 50 Menit kegiatan tatap muka terjadwal antara mahasiswa dan tenaga pengajar, misalnya dalam bentuk diskusi/ kuliah.
b. 60 menit kegiatan akademik terstruktur, yaitu kegiatan studi oleh mahasiswa yang tak terjadwal tetap direncanakan oleh tenaga pengajar, misalnya dalam bentuk menyelesaikan PR.
c. 60 menit kegiatan akademik mandiri yaitu kegiatan belajar harus dilakukan mahasiswa secara mandiri seperti mendalami bahan perkuliahan, mempersiapkan catatan kuliah, diskusi.
Pengertian satu SKS pada penyelenggaraan seminar wajib disajikan pada forum yang sama dengan penyelenggaraan kuliah yang bobot SKS-nya sama dengan perkuliahan waktu tersebut di atas.
Harga kredit semester untuk praktikum di laboratorium dapat mengandung tiga jenis kegiatan:
1. Kegiatan praktikum di laboratorium dan lapangan yang terjadwal, baik perorangan atau kelompok.
2. Kegiatan akademik terstruktur
3. Kegiatan akademik mandiri.
Apabila penyelenggaraan pendidikan meliputi ketiga jenis kegiatan tersebut, maka program 1 (satu) SKS perlu diselenggarakan setiap minggu selama satu semester. Kegiatan setiap minggu itu adalah :
1. 60 menit kegiatan akademik terstruktur
2. 60 menit kegiatan akademik mandiri
3. 50 menit kegiatan praktikum terjadwal di laboratorium
Apabila kegiatan akademik terstruktur dan kegiatan akademik mandiri tidak dapat dijalankan pada program kegiatan praktikum, dipakailah waktu sekitar 3-4 jam kegiatan praktikum terjadwal di laboratorium setiap minggu selama 1 semeter.
3. Harga Kredit Semester
Harga kredit semester dengan intinya kerja lapangan atau kegiatan lain yang sejenis, maka untuk program yang berharga 1 (satu) SKS pelaksanaannya bisa dipadatkan.
Harga kredit semester untuk penelitian dan penulisan skripsi, sama dengan ketentuan kerja lapangan. Mengingat kegiatan mandiri waktunya lebih banyak dan waktunya sukar dilakukan, maka waktunya dihitung rata-rata 6 SKS untuk skripsi Program Sarjana (S1).
4. Karakteristik Utama Sistem Satuan Kredit Semester
Ada beberapa ciri khas sistem Satuan Kredit Semester (SKS) :
a. Mahasiswa ditawarkan program pendidikan yang bervariasi.
b. Mahasiswa dapat menyusun program yang diikutinya selaras dengan minat dan bakatnya.
c. Mahasiswa bisa pindah dari satu program ke program lainnya tanpa hilangnya tabungan kredit semester yang sudah diperolehnya.
d. Mahasiswa dapat memanfaatkan sarana yang ada lebih efisien.
B. Program Belajar dan Supervisi
1. Arti Program Belajar
Yang dimaksud program belajar adalah semua program yang harus diambil oleh mahasiswa dalam menyelesaikan suatu jenjang pendidikan. Misalnya, seorang mahasiswa ingin menamatkan program pendidikan sarajana (S1) dalam waktu 4 tahun, ia harus membagi program belajar ke dalam delapan semester.
2. Sistem Semester
a. Sistem perkuliahan didasarkan pada prinsip penawaran mata kuliah. Manfaat dari sistem ini adalah mahasiswa dapat menyusun program studinya sesuai dengan bakat atau minat, sehingga pengisian KRS sesuai dengan program studi dan jumlah SKS yang ditempuhnya.
b. Setiap mata kuliah mempunyai kedudukan yang sama
c. Program studi ditetapkan pada awal perkuliahan dengan persetujuan Penasehat Akademis.
d. Satu semester terdiri atas 19 minggu termasuk mid semester dan ujian semester. Mata kuliah berbobot 2 SKS dilaksanakan 200 menit seminggu, dikuliahkan 16 kali tatap muka masing-masing 100 menit selama satu semester, sisanya untuk mid semester dan ujian semester.
e. Supervisi diperlukan terutama mengenai materi dan frekwensi kehadiran pengajar.
f. Pengajar wajib membuat Garis Besar Program Pengajaran (GBPP) untuk setiap semester dan disampaikan kepada mahasiswa paling lambat pada minggu pertama kuliah dimulai.
g. Laporan kehadiran tenaga pengajar dimaksudkan untuk mengetahui frekwensi kehadiran, ketetapan waktu, dan kebenaran tenaga pengajar menjalankan tugas.
3. Kurikulum
Kurikulum adalah seperangkat pengalaman belajar yag direncanakan. Dalam kurikulum ada perangkat lunak yang digunakan untuk belajar. Sesuai dengan keputusan Menteri Agama RI No. 122 tahun 1988, kurikulum memiliki beberapa indikator:
a. Kurikulum berorientasi pengalaman belajar dan mengajar.
Kurikulum yang disusun dan yang digunakan didasarkan pada proses pengalaman belajar mengajar baik yang bersifat kognitif, afektif dan psikomotor.
b. Kurikulum yang berorientasi pada kompetensi
Kompetensi berarti suatu keberhasilan pertanggungjawaban di mana isi dan cara penyampaian tidak ditentukan oleh dosen saja. Ia ditetapkan oleh: 1. lembaga penghasil, 2. kelompok profesional, dan 3. pemakai lulusan.
c. Jenis program studi
d. Struktur program
Program studi dapat dikelompokkan ke dalam kurikulum inti dan kurikulum institusional. Kurikulum inti merupakan kelompok bahan kajian dan pengajaran yang harus dicakup dalam suatu program studi yang berlaku secara nasional, dan kurikulum institusional merupakan sejumlah bahan kajian dan pengajaran yang merupakan bagian dari kurikulum pendidikan tinggi.
e. Landasan Operasional
1. Pengembangan kurikulum didasarkan pada :
a. Analisa tugas yaitu pengajaran dan non pengajaran di kampus, kemasyarakatan dan keprofesionalan.
b. Kompetensi, yaitu kognitif, eksositori, penemuan latihan terbatas dan latihan lapangan, isi atau pokok bahasan, dan taksiran waktu.
2. Integrasi isi, metode, teori dan studi.
f. Komponen Mata Kuliah
Mata Kuliah dikelompokkan berdasarkan kurikulum inti, kurikulum institusional, ia juga dikelompokkan berdasarkan atas komponen mata kuliah universitas, fakultas, dan jurusan/program studi.
Adapun komponen mata kuliah universitas adalah: Pancasila, Pendidikan Kewarganegaraan, Al-Qur’an, Hadits, Aqidah, Akhlak, Fiqih, Bahasa Indonesia, Bahasa Arab, Bahasa Inggris, Studi Islam Asia Tenggara, Kuliah Kerja Nyata (KKN), dan Skripsi.
C. Beban Studi Kumulatif
1. Beban Studi
Satuan Kredit Semester (SKS) untuk kegiatan kuliah, bebannya adalah sebagai berikut :
a. Untuk mahasiswa
Mata kuliah dengan bobot satu SKS, waktu yang digunakan adalah 50 menit acara tatap muka terjadwal, 60 menit acara kegiatan akademik terstruktur. Kegiatan akademik terstruktur misalnya mengerjakan “home work” , mengerjakan kegiatan mandiri lainnya.
b. Untuk staf pengajar
Mata kuliah dengan bobot satu SKS waktu yang dibutuhkan adalah 50 menit acara tatap muka terjadwal dengan mahasiswa, 60 menit perencanaan dan evaluasi kegiatan akademik terstruktur, dan 60 menit pengembangan materi.
2. Beban Akademik Staf Pengajar
a. Staf pengajar sekaligus asisten staf pengajar, keduanya tidak dipisahkan.
b. Oleh karena jumlah staf pengajar belum memadai, staf pengajar luar biasa tetap dibutuhkan. Staf pengajar tetap Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial UIN Sultan Syarif Kasim Riau terdiri atas staf pengajar atau dosen negeri dengan identitas NIP, dan staf pengajar atau dosen kontrak dengan identitas NIK. Demikian pula staf pengajar atau dosen mitra.
c. BAD atau Beban Akademik Dosen meliputi tiga kegiatan: pengajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat.
d. BAD harus dilaksanakan dengan menimbang kewenangan akademik sejalan dengan prinsip profesionalisme. Kewenangan yang dimaksud adalah kewenangan dalam mengajar, meneliti, dan melaksanakan pengabdian masyarakat.
e. Bagi tenaga pengajar yang belum memiliki kewenangan akademik harus berdampingan dengan penanggung jawab. Berdasarkan aturan Menteri Agama RI Nomor: 59 dan 60 tahun 1972, untuk sementara waktu Lektor III/c diberi wewenang untuk mengajar secara mandiri.
f. BAD tenaga pengajar luar biasa tidak lebih dari 8 SKS perorang. Kewenangan akademik tenaga pengajar luar biasa diselaraskan dengan tingkat pangkat yang dimiliki.
g. Bagi tenaga pengajar tetap Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial yang memiliki BAD di atas 12 SKS, diperlakukan sebagai BAD tenaga pengajar luar biasa atau dikategorikan sebagai BAD honor.
3. Besar Kelas
Besarnya tiap kelas maksimal 40 mahasiswa untuk kelas teori, dan 20 mahasiswa untuk kelas praktikum.
D. Sistem Evaluasi
1. Tujuan Penyelenggaraan Ujian
Tujuan dari penyelenggaraan ujian pada hakekatnya adalah :
a. Untuk menilai apakah mahasiswa mampu memahami sekaligus menguasai bahan yang diberikan padanya. Setiap pekerjaan mahasiswa yang selesai lantas diberi nilai oleh dosen, kemudian dikembalikan kepada mahasiswa yang bersangutan sehingga mahasiswa dapat mengetahui kelemahan-kelemahan atau kekurangan-kekurangannya.
b. Untuk mengelompokkan mahasiswa sesuai dengan tingkat kemampuannya. Nilai tersebut dikelompokkan seperti berikut :
Baik sekali = A
Baik = B
Cukup = C
Kurang = D
Gagal = E
c. Untuk menilai apakah bahan yang disajikan telah sesuai serta penyajiannya telah cukup baik.
2. Sistem Ujian
Ujian dapat dilakukan dalam berbagai bentuk antara lain: a. tertulis, b. lisan, c. ujian dalam bentuk penulisan karangan dan sebagainya. Barangkali dalam setiap kali ujian ada ketidaktepatan, maka perlu diselenggarakan ujian lebih dari satu kali agar nilainya akurat (tepat).
3. Sistem Penilaian
a. Standar penilaian adalah mutlak baik untuk mengkonversi maupun mentransfer dari non SKS ke program sarjana (S1) yaitu :
70 - 100 = A
65 - 69 = B
60 - 64 = C
55 - 59 = D
0 - 54 = E
b. Standar penilaian dalam sistem SKS adalah standar penilaian absolut seperti berikut :
1. Standar penilaian perkegiatan: terstruktur, mandiri, mid semester, dan semester dengan standar sebagai berikut :
80 – 100 = A
70 – 79 = B
60 – 69 = C
50 – 59 = D
0 – 49 = E
2. Sedangkan standar penilaian untuk pertama kuliah (jumlah nilai perkegiatan) standarnya adalah sebagai berikut :
3,8 – 4 = A
3,5 – 3,7 = A-
3,2 – 3,4 = B+
2,9 – 3,1 = B
2,6 – 2,8 = B-
2,2 – 2,5 = C+
1,9 – 2,1 = C
1,6 – 1,8 = C-
1,3 – 1,5 = D+
1,0 – 1,2 = D
0,0 – 0,9 = D-
Berdasarkan pengelompokkan di atas nilai mahasiswa dikelompokkan menjadi baik sekai, baik, cukup, kurang dan gagal. Masing-masing kelompok dinyatakan dengan huruf A, B, C, D dan E. Di samping itu digunakan pula huruf K dan T, yang berarti K = kosong (tanpa nilai), dan T = tidak lengkap. Apabila nilai mahasiswa adalah T dan K, kepada mahasiswa yang bersangkutan diberi peluang untuk menyelesaikan tugas-tugasnya selambat-lambatnya dua minggu setelah ujian.
Adapun nilai yang diserahkan oleh tenaga pengajar pada fakultas adalah nilai keseluruhan yang diperoleh mahasiswa yaitu nilai terstruktur, mandiri, mid semester dan semester.
Ketentuan pemberian nilai tersebut berpedoman kepada standar yang telah diatur yaitu :
- Nilai terstruktur diberikan 15% dari nilai riil
- Nilai mandiri diberikan 15% dari nilai riil
- Nilai mid semester diberikan 35% dari nilai riil
4. Pengolahan Nilai
Nilai kegiatan, baik terstruktur, mandiri, mid semester maupun semester berdasarkan prosentase ditukar menjadi nilai angka dengan
posting terbaru : sejarah perguruan tinggi di indonesia
Sejarah Pendidikan Tinggi Indonesia
Submitted by admin on Fri, 08/01/2010 - 21:59
Perguruan tinggi yang dewasa ini telah mencapai bentuknya yang mapan dan lengkap sebagai universitas, dengan pilarnya kebebasan akademik dan kebebasan mimbar akademik, otonomi keilmuan dan pengelolaan, telah memiliki riwayat yang amat panjang. Embrionya telah muncul di Eropa sejak kurang lebih 400 tahun sebelum masehi, dimulai oleh filosof Plato dengan Taman Academosnya di jaman Yunani purba. Jadi sudah lebih dari 2000 tahun.
Di Indonesia, sejarah ini belum terlalu panjang. Bila Universitas Gajah Mada (UGM, berdiri tanggal 19 Desember 1949) di Yogyakarta dan Universitas Indonesia (UI, berdiri 2 Februari 1950) di Jakarta dianggap sebagai perguruan tinggi tertua, maka catatan ini baru berumur puluhan tahun, walaupun embrio UI sudah ada sejak STOVIA (School Tot Opleiding van Inlandsche Artsen) di Batavia tahun 1900-an.
Tahun 1870, pemerintah Belanda memberlakukan apa yang disebut Etische Politiek di Hindia Belanda, yaitu suatu perubahan sikap Belanda terhadap koloninya karena merasa berhutang budi kepada bumi putera yang telah menyebabkan Nederland dapat membangun dan menjadi makmur. Hal ini didorong oleh paham liberal yang melanda Eropa dengan motonya liberty, egality, dan fraternity yang berdasar pada humanisme.
Program educatie, irigatie, dan emigratie yang dimaksudkan untuk meningkatkan partisipasi bumi putera (koloni lebih menghasilkan/produktif) mendorong timbulnya sekolah yang semula hanya untuk belajar membaca, menulis, dan menghitung. Untuk menangani pabrik dan perkebunan modernnya, Belanda merasa perlu membuka sekolah tinggi yang kemudian menjadi cikal bakal berkembangnya fakultas-fakultas di Jakarta.
Bermula dari bidang kesehatan, pada tahun 1902 didirikan STOVIA (School Tot Opleiding van Inlandsche Artsen) yang kemudian menjadi NIAS (Nerderlandsch Indische Artsen School) tahun 1913 dan GHS (Geneeskundige Hoge School) sebagai embrio fakultas kedokteran. Kemudian disusul dengan berdirinya Rechts School tahun 1922 dan menjadi Rechthoogen School tahun 1924 sebagai embrio Fakultas Hukum Universitas Indonesia. Di Jakarta tahun 1940 didirikan Faculteit de Letterenen Wijsbegeste yang kemudian menjadi Fakultas Sastra dan Filsafat Universitas Indonesia.
Di Bandung tahun 1920 didirikan Technische Hoge School (THS) yang pada tahun itu juga dijadikan perguruan tinggi negeri. Sementara di Bogor juga didirikan Landsbouwkundige Faculteit pada tahun 1941 yang sekarang disebut Institut Pertanian Bogor (IPB).
Dua hari setelah proklamasi, tanggal 19 Agustus 1945, pemerintah Indonesia mendirikan Balai Perguruan Tinggi RI yang kemudian mendorong berdirinya Universitas Indonesia yang pada dasarnya merupakan gabungan dari fakultas-fakultas yang telah ada sebelumnya.
Sementara itu di dalam masa perjuangan melawan Belanda yang ingin kembali menjajah Indonesia, pemerintah RI di Yogyakarta bekerja sama dengan Yayasan Balai Perguruan Tinggi Gajah Mada pada tanggal 19 Desember 1949 mendirikan pula Universitas Gajah Mada. Pada awalnya Fakultas Hukum dan Kesusasteraan bertempat di pagelaran dan baru kemudian berangsur-angsur pindah ke kampus Bulak Sumur.
Dengan perkataan lain, modal berdirinya universitas atau perguruan tinggi di Indonesia adalah Universitas Indonesia di Jakarta dan Universitas Gajah Mada di Yogyakarta. Kemudian dari dua universitas ini dikembangkan menjadi lima dengan hadirnya Institut Teknologi Bandung (ITB-1959), Institut Pertanian Bogor (IPB-1963), dan Universitas Airlangga (Unair-1954) yang masing-masing berdiri sendiri.
Untuk perguruan tinggi swasta, Universitas Islam Indonesia (UII) Yogyakarta yang berdiri tahun 1948 merupakan perguruan tinggi swasta pertama dan paling tua di Indonesia.
posting terbaru: bentuk perguruan tinggi di indonesia
Struktur Pendidikan Tinggi Indonesia
Bentuk Perguruan Tinggi
Perguruan Tinggi adalah satuan pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan tinggi dan dapat berbentuk akademi, politeknik, sekolah tinggi, institut, atau universitas.
Akademi menyelenggarakan program pendidikan profesional dalam satu cabang atau sebagian cabang ilmu pengetahuan, teknologi, atau kesenian tertentu.
Politeknik menyelenggarakan program pendidikan profesional dalam sejumlah bidang pengetahuan khusus.
Sekolah Tinggi menyelenggarakan program pendidikan akademik dan/atau profesional dalam lingkup satu disiplin ilmu tertentu.
Institut menyelenggarakan program pendidikan akademik dan/atau profesional dalam sekelompok disiplin ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau kesenian yang sejenis.
Universitas menyelenggarakan program pendidikan akademik dan/atau profesional dalam sejumlah disiplin ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau kesenian tertentu.
Jalur Pendidikan
Struktur pendidikan tinggi di Indonesia terdiri dari 2 jalur pendidikan, yaitu pendidikan akademik dan pendidikan profesional.
Pendidikan akademik adalah pendidikan tinggi yang diarahkan terutama pada penguasaan ilmu pengetahuan dan pengembangannya, dan lebih mengutamakan peningkatan mutu serta memperluas wawasan ilmu pengetahuan.
Pendidikan akademik diselenggarakan oleh sekolah tinggi, institut, dan universitas.
Pendidikan akademik diselenggarakan oleh sekolah tinggi, institut, dan universitas.
Pendidikan profesional adalah pendidikan tinggi yang diarahkan terutama pada kesiapan penerapan keahlian tertentu, serta mengutamakan peningkatan kemampuan/ketrampilan kerja atau menekankan pada aplikasi ilmu dan teknologi. Pendidikan profesional ini diselenggarakan oleh akademi, politeknik, sekolah tinggi, institut, dan universitas.
Pendidikan akademik menghasilkan lulusan yang memperoleh gelar akademik dan diselenggarakan melalui program Sarjana (S1-Strata1) atau program Pasca Sarjana. Program pasca sarjana ini meliputi program Magister dan program Doktor (S2 dan S3).
Pendidikan jalur profesional menghasilkan lulusan yang memperoleh sebutan profesional yang diselenggarakan melalui program diploma (D1, D2, D3, D4) atau Spesialis (Sp1, Sp2).
Program pendidikan sarjana dan diploma merupakan program yang dipersiapkan bagi peserta didik untuk menjadi lulusan yang berbekal seperangkat kemampuan yang diperlukan untuk mengawali fungsi pada lingkungan kerja, tanpa harus melalui masa penyesuaian terlalu lama.
Program pendidikan pasca sarjana S2 (Magister), S3 (Doktor), dan Spesialis (Sp1, Sp2) merupakan program khusus yang dipersiapkan untuk kegiatan yang bersifat mandiri. Pendidikan S2 dan S3 lebih menekankan pada penelitian yang mengacu pada kegiatan inovasi, penelitian dan pengembangan, Sedangkan pendidikan spesialis ditujukan untuk meningkatkan pelayanan bagi pemakai jasa dalam bidang yang bersifat spesifik.
Langganan:
Postingan (Atom)